Ders Atölyeleri ile LGS ve YKS’ye hazırlıkta öğrencilere ihtiyaç duydukları desteği sağlayan İBB, yaz döneminde öğrenci merkezli öğrenme metotlarıyla çocuk ve gençlerin ders konularını daha kolay ve kalıcı olarak öğrenmelerine de katkı sağlıyor. Massachusetts Institute of Technology Matematik Bölümü mezunu Elif Sözen Kohl tarafından hazırlanan eğitim programı kapsamında ezbere dayalı sistemin dışına çıkarak ‘yaparak ve yaşayarak’ öğrenme yöntemi uygulanıyor. Matematik derslerinin başladığı atölyelerde fen dersleri için başvurular İstanbul Senin uygulaması üzerinden başladı.

İBB Gençlik ve Spor Müdürlüğü bünyesinde ekonomik olarak dezavantajlı öğrencilerin notlarını yükseltmelerine ve temel branşlardaki derslerde kendilerini geliştirmelerine katkı sağlayan Ders Atölyeleri yaz döneminde de faaliyetlerine devam ediyor.

KALICI ÖĞRENME YÖNTEMLERİ UYGULANIYOR

Yaz döneminde 10 İBB Ders Atölyesinde 3’er haftalık dönemlerde öğrenci merkezli etkinlikler düzenleniyor. 16 Temmuz’da matematik laboratuvarı ile başlayan etkinlikler kapsamında çocuk ve gençlerin öğrenme süreçlerini kolaylaştıran ve kalıcı hale getiren öğrenme metotları uygulanıyor.

Öğrencilerin online olarak başvurduğu çalışmalar öncesinde geçtiğimiz günlerde Massachusetts Institute of Technology (MIT) Matematik Bölümü mezunu Elif Sözen Kohl tarafından atölyedeki branş öğretmenlerine yönelik eğiticinin eğitimi seansları gerçekleştirildi. Eğitim boyunca, Kohl’un ESK olarak adlandırdığı metotları öğrenen ve uygulayan öğretmenler bilgi ve deneyimleri laboratuvarlara başvuru yapan öğrencilerle paylaşıyor. Hazırlanan üç haftalık eğitim programı ile ezbere dayalı sistemden uzak ve matematik öğretiminde geleneksel yöntemlerin dışına çıkılarak öğrencilerin matematiği sevmelerine, mantığını kavramalarına, deneyerek ve yaparak öğrenmelerine aracılık ediliyor.